Actividades Los alumnos pueden elegir entre formar grupos de 4 para la realización de actividades o trabajar individualmente.
Los grupos han de desarrollar 4 actividades en relación con uno de los 4 capítulos del manual, a elegir entre éstas: (1) Realizar una presentación o (2) un vídeo desarrollando una parte del capítulo. (3) Comentar una película, (4) un libro o (5) una canción, que tengan relación con los contenidos del capítulo.
Los alumnos que opten por el trabajo individual, crearán un blog en el que reflexionarán sobre su propia educación.
Instrucciones para los grupos
El primer paso es formar el grupo y decidir sobre qué capítulo del manual se va a trabajar. Cada uno de los componentes del grupo de responsabilizará directamente de una actividad.
A continuación comunicarán al profesor por correo electrónico la composición del grupo; posteriormente (ver el calendario) comunicarán el proyecto de trabajo (capítulo y reparto de responsabilidades). En ADI se encuentran fichas modelo para esta comunicación.
El grupo trabajará sobre una wiki en la que se incluirá al profesor como administrador. En la primer página aparecerán los miembros del grupo y una foto.
Se creará una página por actividad. Ésta empezará por una presentación de la actividad y su relación con el contenido del manual.
Las actividades deberán realizarse en los plazos que se establezcan en el calendario correspondiente.
Instrucciones para la realización de blogs
Cada alumno que opte por esta actividad creará un blog nuevo con su nombre como título y lo comunicará por correo electrónico al profesor.
Habrá que realizar 20 entradas como mínimo, de unas 20 líneas de extensión. Las entradas deberán repartirse semanalmente de manera uniforme según el calendario que se establezca.
El contenido del blog será la reflexión personal sobre la educación recibida. El alumno dispondrá de una guión orientativo para la reflexión.
Foro y seminarios Para la resolución de dudas sobre el contenido de estudio, las actividades o el uso de las herramientas informáticas, se mantendrá activo un foro en ADI y se realizarán seminarios, si fuera necesario. Exposición de proyectos Todos los alumnos expondrán su trabajo a la clase durante 3 minutos, según el calendario que se establezca. SUGERENCIAS PARA LA EXPOSICIÓN DE ACTIVIDADES
WIKIS
Cada uno de los miembros del grupo presenta durante 3 minutos una de las actividades realizadas: - Cuenta en qué consiste la actividad, mostrándola en pantalla. - Comenta las ideas centrales que se exponen en ella, haciendo referencia a los contenidos del libro. - Explica cómo han hecho la actividad, las dificultades encontradas, cómo las han resuelto… - Valora la experiencia: el trabajo en grupo, las herramientas utilizadas…
BLOGS
Cada alumno presenta su blog durante tres minutos: - Lo muestra en pantalla. - Describe el contenido de las entradas (los temas que trata). - Explica los contenidos de la asignatura que más se ven reflejados en el blog y lo que éste le ha aportado personalmente. - Explica cómo ha hecho el blog, las dificultades encontradas, cómo las ha resuelto… - Valora la experiencia.
Actividades
Los alumnos pueden elegir entre formar grupos de 4 para la realización de actividades o trabajar individualmente.
Instrucciones para los grupos
Instrucciones para la realización de blogs
Foro y seminarios
Para la resolución de dudas sobre el contenido de estudio, las actividades o el uso de las herramientas informáticas, se mantendrá activo un foro en ADI y se realizarán seminarios, si fuera necesario.
Exposición de proyectos
Todos los alumnos expondrán su trabajo a la clase durante 3 minutos, según el calendario que se establezca.
SUGERENCIAS PARA LA EXPOSICIÓN DE ACTIVIDADES
WIKIS
Cada uno de los miembros del grupo presenta durante 3 minutos una de las actividades realizadas:
- Cuenta en qué consiste la actividad, mostrándola en pantalla.
- Comenta las ideas centrales que se exponen en ella, haciendo referencia a los contenidos del libro.
- Explica cómo han hecho la actividad, las dificultades encontradas, cómo las han resuelto…
- Valora la experiencia: el trabajo en grupo, las herramientas utilizadas…
BLOGS
Cada alumno presenta su blog durante tres minutos:
- Lo muestra en pantalla.
- Describe el contenido de las entradas (los temas que trata).
- Explica los contenidos de la asignatura que más se ven reflejados en el blog y lo que éste le ha aportado personalmente.
- Explica cómo ha hecho el blog, las dificultades encontradas, cómo las ha resuelto…
- Valora la experiencia.